- Disa Hapa në Edukim -

Titulli: - Disa Hapa në Edukim - Fri 18 Nov 2011 - 22:17

- Mësuesi nuk përçon thjesht dituri, ai mbjell farën e sinqeritetit tek fëmijët, formon mëndje të mprehta, zgjeron horizonte të mbyllura, mëson metoda të jetuari dhe mirësjellje pra, ndërton ndërgjegje të shëndosha.

- Mësuesi duhet të jetë i vetëdijshëm që po edukon njeriun e së ardhmes, i cili duhet ta bëjë atë, njeri të interesuar jo vetëm ndaj diturisë sipërfaqësore, por dhe ndaj botës shpirtërore, jo vetëm ndaj fshehtësisë, por dhe ndaj urtësisë.

- Një mësues i mirë duhet të manifestojë një karakter të shëndoshë, me të cilën të ngjallë simpati në zemra,të burojë mëshirë nga shpirti, si dhe të shpërndajë vullnet, përshpirtshmëri dhe energji pozitive.

- Mësuesi, pikësëpari duhet të bëhet vetë shembull duke zbukuruar jetën e tij para se t’ua rekomandojë të tjerëve bukuritë.

- Në një vend ku nuk ka siguri dhe besim nuk ka arsim me cilësi të duhur. Mësuesit duhet të jenë manifestuesit e sigurisë tek të tjerët, me qëllim që nxënësit të ecin nën gjurmët e tij, pasi njerëzit i duan individët shembullorë, me dinjitet dhe karakter të shëndoshë.

- Mësuesi duhet ta trajtojë nxënësin e tij sikur të jetë një nga personalitetet më të larta të së ardhmes, pasi nuk duhet të harrojë se mund të ketë në dorë një nga gjenitë, që mund të ndryshojë botën në të ardhmen.

- Një brez cilësor është vepër e mësuesve cilësorë, me personalitete të pjekura, plot dije dhe edukatë. Mësuesit pa cilësi edukojnë dhe formojnë njerëz si vetja, të paaftë.

" Nëse duam nxënës pa të meta, duhet të jemi ne, mësues pa të meta."

- Mësuesi duhet të tregohet i mëshirshëm, i drejtë dhe i sinqertë me nxënësit e vet, si dhe nuk duhet t’u japë një detyrë që s’mund ta bëjnë, sepse duhet t’i vlerësojë të gjithë sipas potencialit që kanë.

- Mësuesi i drejtë është mësuesi i gjithë klasës. Nuk mund të ketë harmoni ku nuk ka drejtësi. Në një klasë që nuk ka harmoni nuk bëhet mësim dhe aty ku nuk bëhet mësim nuk ka arsim.

- Mësuesi duhet të dijë se të qenit i drejtë nuk do të thotë të sillet në një mënyrë të barabartë me të gjithë, por të sillet në mënyrë të drejtë me të gjithë. Ai duhet t’i shmanget çdo lloj sjelljeje që njollos drejtësinë.

- Detyra e një mësuesi nuk është vetëm dhënia e diturisë, por dhe t’i organizojë orët e mësimit sa më tërheqëse për nxënësin, duke krijuar kështu lidhje dhe me jetën e përditshme nëpërmjet metodës pyetje-përgjigje, që ta bëjë sa më aktiv nxënësin.

" Çelësi kryesor i suksesit në arsim është durimi, vendosmëria dhe sakrifica."

- Mësuesi nuk duhet mërzitet për ato gjëra materiale që nuk i ka realizuar, si dhe as nuk duhet të krenohet për ato gjëra materiale që ka realizuar.

- Shkollimi nuk është një dashuri e përkohshme, por një detyrë e lartë që duhet kryer me dashuri e dëshirë deri në frymën e fundit. Në këtë kontekst, mësuesi duhet të ushqehet përherë me durim dhe të mbështetet gjithmnonë tek Krijuesi.

- Mësuesi nuk duhet të fajësojë të tjerët për arsye të pengesave që mund të gjejë gjatë të shërbyerit, le të përmirësojë dobësitë dhe të metat e tij.

- Arsimi është arti i të harruarit të ankesave gjatë përballjes me vështirësitë. Aty ku fillon ankimi dhe padurimi, përfundon arsimi.

- Mësuesi nuk duhet të presë t’i vijnë vetë mundësitë dhe hapësirat, duhet të jetë vetë kërkues i shërbimit.

- Arsimi nuk është punë për dembelët, ai kërkon energji të larta dhe zemër të mbushur plot me energji pozitive.

- Farat e diturisë që hidhen me një shpirt të mbushur me entuziazëm dhe emocion do të jenë çinarët e së ardhmes.

" Dashuria dhe përpjekja zgjidh çdo problem. Njeriut të cilit i kemi zgjidhur një problem, bëhet i yni. Ne jemi në brendësi të çdo sevapi që merr një njeri dhe të çdo përgjegjësie të rëndë të secilit që e humb atë."

" Peshorja e dashurisë është sakrifica. Fjalët e zbrazta nuk shprehin asgjë."

- Mësuesi duhet t’i hap nxënësve portën e zemrës së tij deri në fund, që nxënësit t’i drejtohen të interesuar atij.

- Respekti ndaj mësuesit, të zgjon interesin dhe për temat e shpjeguara prej tij. Kur mësuesi komunikon me dashuri dhe dhembshuri me nxënësin, mesazhet përçohen më fort, përmes linjës së zemrës se asaj racionale.

- Mësuesi duhet të hyjë me respekt në mësim sikurse hyn në faltore,të kuptojë që materiali më i mirë që u jep ai nxënësve të tij është dashuria dhe vlerësimi.

- Një dituri që nuk arrin në zemër nuk transformohet në njohje .

" Mësuesit krijojnë një qasje për jetën duke përdorur organet më të shtrenjta të fëmijëve, zemrën dhe shpirtin, pikërisht për këtë ata mund të quhen “arkitektët e së ardhmes."

" Për të qenë mësues duhet t’i kesh të forta ndjenjat e dhembshurisë dhe të mëshirës."

[Përgaditi: Bujamin SALIJA]

Literatura e shfrytëzuar :

- '101 Hapa në Edukim' - Autor: Osman Nuri Topbash

Titulli: Re: - Disa Hapa në Edukim - Fri 18 Nov 2011 - 22:45

Femija i sapoadhur eshte truri pa forme dhe u takon prinderve qe te i japin forme te rregullt.

Titulli: Re: - Disa Hapa në Edukim - Sat 19 Nov 2011 - 9:36

Eh more vlla shumë temë e qëlluar dhe këshilla të arta në raprot mësues fëmijë.Por lind pyetja sa zbatohen këto këshilla dhe sa zënë vend këto në popullin tonë ku mësuesi dhe fëmija janë shëndruar në dy persona të kundërt që asssesi nuk mund të bashkohen njëri me tjetrin.Nxënësit shkollën dhe mësimin e kanë marë si zbavitje dhe humbje kohe ndërsa ky i fundit punën e tij si mësues e ka vetëm përfitim personal ku punën e tij e ban vetëm e vetëm me marë pare me mmar rrogën dhe me shku.

Allahu na rujt ka ardh fundi i kësaj bote të reme.Allahu ju shpërbelft vlla për këto këshilla të arta dhahst Allahu që këto këshilla të ndikojn tek ndonjë mësues që sadopak shpirtine tij e bren ndërgjegja për punën dhe barën që ka.

Titulli: Re: - Disa Hapa në Edukim - Sat 19 Nov 2011 - 15:22

ADMIN ...i nderuar ...Edukata familjare jepet prej prinderve ..se karakteri i njeriut eshte i lindur nuk mund te ndryshon ajo gje as nuk imponohet e as nuk fitohet ....eshte shume reciproke .....Prindi mbi gjithe nene e ka per detryre te edukon femijne qe kur te behet per ne shkoll t'ja leteson punen dhe M'susit .....Eshte fakt qe M'susat ton shkojn e bo detyren e tyre sa per te mar nje pag mujore , a meson a nuk meson femija per ate eshte '' manjevishe'' Metodat e mesimit ne shkoll jan shume te mire, ja tani e kan be edhe mesimi ditore ku femija ka nje program mjate te mire per ty zbavitur e per te mesuar gjerat elementare po ashtu edhe edukimin ...Po nga qe msuast ton jan pertaca e nuk i hyn punes sic duhet ....E duhet te shkon femija me nje shkoll private qe te edukohet me se miri ... Ne dite tona sot per sot ndoshta dhe per te ardhme qe dhasht Zoti te behet gjerat me mire po sic po shof cdo femer nuk i shkon te behet nene ...lind nje femj ja humb orari e ushqimit , fle femja ne gjum kur ti vije nones gjumi ...ose e kerkon femije kur te thir aksham ( gje qe gjithditen ajo se din ku shkon ai femij ) Fle fmija pa u la pa pastru pa buk e pa kurnjefare orari , e pastaj presim EDUKIM ne ktu ...? S`ka rend kjo pun .

Titulli: Re: - Disa Hapa në Edukim - Sat 19 Nov 2011 - 18:48

- Nëna është edukuesja e parë e njeriut, nga barku i saj nis edukimi.

- Fëmija është amaneti hyjnor që i është dhuruar prindërve dhe mësuesve, përmes të cilit fitohen sevapet.

- Trashëgimia më e vyer që lë prindi tek fëmija është edukata e mirë, karakteri dhe
personaliteti i shëndoshë, të cilat arrihen nëpërmjet një shkollim me cilësi.

- Mësuesi nuk përçon thjesht dituri, ai mbjell farën e sinqeritetit tek fëmijët, formon mëndje të mprehta, zgjeron horizonte të mbyllura, mëson metoda të jetuari dhe mirësjellje pra, ndërton ndërgjegje të shëndosha.

- Edukimi i një fëmije nuk mjaftohet me mundësimin e fjetjes dhe ushqimit, kusht është t’i zbukurosh atij shpirtin dhe mendjen me dije dhe me njohje të gjalla që posedojn këmbe dhe ecje të sigurta. ( Shpresoj te mjafton k'to argumente se jo vetem familja mund ti jep edukat nje femiu, por paralel duke bashkepunuar edukatorja e par e cila eshte nena dhe pastaj mesuesi ) Selam ' Jasemina '

Jasemina shkruajti:: Femija i sapoadhur eshte truri pa forme dhe u takon prinderve qe te i japin forme te rregullt.

Titulli: Re: - Disa Hapa në Edukim - Sat 19 Nov 2011 - 19:03

All-llahu ju shpërbleft edhe juve që komentuat dhe hapet debatin, unë për vete gjithmon përpiqem të gjej vetën në këto këshilla të arta duke i konsideruar nxënësit kështu:

" Nxënësi duhet konsideruar si një zog i plagosur që ka nevojë për mjekim, të tregohet dhembshuri dhe mëshirë për të, sepse dhembshuria dhe mëshira është eliksiri më efikas për ndërgjegjet e shëndosha. "

" Çdo ditë e re është një fletë e bardhë e hapur në kalendarin e jetës. Ti e ke në dorë ta plotësosh në mënyrën më të bukur të mundshme fletën e bardhë që ke përpara."

" Të bëhesh shkak për të hyr në besim një njeri, është më e mirë se lindja dhe perëndimi i vetë diellit. Të bëhesh shkak për të hyr në besim një njeri është rezultat i një edukimi të mirë shpirtëror. Çdo shpërdorim ka të keqen e vet brenda, por më i keqi është “shpërdorimi që u bëhet njerëzve."

Le te shpresojm qe edhe ndokush te ket parasysh keto keshilla - Selam ' Admin '

Admin shkruajti:: Eh more vlla shumë temë e qëlluar dhe këshilla të arta në raprot mësues fëmijë.Por lind pyetja sa zbatohen këto këshilla dhe sa zënë vend këto në popullin tonë ku mësuesi dhe fëmija janë shëndruar në dy persona të kundërt që asssesi nuk mund të bashkohen njëri me tjetrin.Nxënësit shkollën dhe mësimin e kanë marë si zbavitje dhe humbje kohe ndërsa ky i fundit punën e tij si mësues e ka vetëm përfitim personal ku punën e tij e ban vetëm e vetëm me marë pare me mmar rrogën dhe me shku.

Allahu na rujt ka ardh fundi i kësaj bote të reme.Allahu ju shpërbelft vlla për këto këshilla të arta dhahst Allahu që këto këshilla të ndikojn tek ndonjë mësues që sadopak shpirtine tij e bren ndërgjegja për punën dhe barën që ka.

Titulli: Re: - Disa Hapa në Edukim - Sat 19 Nov 2011 - 20:25

Eselamu Alejkum te nderuar
Edhe une me duhet te bej intervenim ne forme te debatit, dhe vellau ne fjale, te na e fale, sepse kjo teme mori konotacionin e diskutimit te lire.
Femiu duhet te mer edukat parasegjithash, kurr ai i ka vetme 8 muaj, dhe ajo pikerishte eshte nena qe duhet te mbjelle edukat ne perputhshmeri me natyren e femijut. Une them gjithemone se femiju kalon ne dy kategori edukimi! Femiju prej momentit qe linde e deri ne momentin kur femija te hine ne klase te pare, ka nevoj per keshilla te nenes, dhe une jam i bindur se shumica e nenave detyren e vete e kryejne me pergjegjesi te plote. Mirpo kurr femija te hine ne shkolle, ndrishojne krejtesishte rethanat, dhe nena ne fjale diten e pare kur femijut ia hedh çanten ne krah! A e dine me ate gjeste, se çka thote? Thote: "Burrre, une detyren time e kreva me perpikemeri, tash te takon ty" gje qe nenat nuk munde te arrine te vendosin kontroll per femijet kur ata te largohen nga shtepija, sepse duhet te meren me punete e shtepis.
Dhe neglizhenca fillon ketu, sepse prindri qe duhet te menarxhoj situaten e femijut, nuk i kushton rendesi te veçante, se femija i tij me kende shoqerohet, apo cilet rruge ka marr e keshtu me radhe. Dhe pastaj ndikojne shum faktor, dhe nje % te fajit e mer edhe mesuesi, sepse tek e fundit ai eshte kompetent ne edukaten e nxenseve te vete
Wealejkum Selam

» hsanoglu: Bota Islame po hedh hapa drejtë demokracisë
» 14 hapa të suksesit
» [Lajmet Ditore] Turqia ofron edukim cilësor për fëmijët refugjat nga Siria
» Hapa magjik për bashkëshortësi të lumtur
» Nuk do të dalë para All-llahut besimtari me një dënim më të madh se ai që nuk i ka edukuar fëmijët e vetë me një edukim të drejtë